採用コラム

第２部では２グループに分かれ

・大野様による講話

「解禁日目前！今からできる、応募につなげる７つの施策～マクロ環境の整理～」

・菅野先生との情報交換会

（ファシリテーター：株式会社船井総合研究所　櫛谷秀樹様）

をローテーションで実施いたしました。ここでは、情報交換会で出た企業様と菅野先生の質疑応答の一部をピックアップしてご紹介します。

【Ｑ】生徒を送り出したくなる企業とは？

【Ａ】特に世代が近いOB・OGがいる企業はやはり強いです。そういった実績の作り方としては、生徒が見つけてきて応募・就職したことから繋がりが生まれたりします。学校訪問の際にOB・OGを一緒に連れてこられる企業もいらっしゃいます。あとは、足繫く学校に通ってくれる企業です。中には週５で来られる方もいてそれはちょっと多すぎるのですが、採用は学校対企業ではなく人対人、大切なのは心の繋がりですので、やはりよく訪問してくださる企業は特別です。

【Ｑ】OB・OGの受験内容は共有されるのですか？

【Ａ】就職に限らず、受験報告書を必ず書かせています。面接の内容や、受験者・試験管の人数、座り位置、採否の結果まで、細かな内容を共有してもらいます。後輩へのアドバイス欄もあります。本校では、平成７年頃からのデータはすべて保管してあり、閲覧可能にしてあります。

【Ｑ】製造業に抵抗感を覚える人はどれくらいいるのでしょうか？

【Ａ】製造業にもいろいろありますから、分野にもよると思います。製造業は、個と向き合うような寡黙なタイプな生徒が選ぶ傾向があります。

【Ｑ】Z世代はやはり「嫌ならすぐやめる」のか？

【Ａ】よくあるケースの一例として、

４月に正社員入社→GW辺りに友達と会う→友達は正社員でなくアルバイト掛持ちで、友達の方が稼いでいる→「正社員なのにそんなに給料安いなら、口きいてあげるからうちで働きなよ」と誘われやめてしまう

というものです。なにせまだ若いので、先立つものに目が行きがちなのです。

【Ｑ】生徒は、求人票の中でも給与など分かりやすい数字に目が行くと思うが、そこだけではない会社の魅力や取り組みをどうアピールするべきですか？

【Ａ】現場に入らないと見えないことがあるので、仕事のやりがいなどの魅力を体感してもらえるような仕掛けを作るとよいのではないでしょうか？

【Ｑ】一般的な職種ではないため、学生の皆さんに分かってもらう事が大切と思い見学会を開きたいと思っているがどのように動いたらよいですか？

【Ａ】本校では、一人３社まで見学会への参加ができるようにしています。見学会参加の申し込みは、生徒から企業へ直接ではなく、学校を通して行うのがベストと考えています。また、お盆明けに推薦会議があるため、生徒はお盆前には受ける企業を決め手先生に提出するようになっていますのでそれまでに実施してもらえればいいかと思います。７月以降は合同企業説明会などもありますし。PR動画などがあれば、DVDを送ってくれた企業のものは授業で生徒に見せていますのでぜひ送ってください。

【Ｑ】人事部がなく高校訪問をあまり実施したことがありません。訪問の有無で、選ばれやすさ・選ばれにくさはありますか？

【Ａ】担当者と面識があるかで結構違いは出ます。本校では、求人票が郵送と来校どちらでの提出か分かるように、印をつけて掲示しています。それにより、生徒も訪問してくれた企業かどうかが分かる仕組みです。これは足を運んでくれた企業への最大の正義と思っていて、その努力への感謝を込めて行っています。やはり、人と人との繋がりを大切にして進路指導を行っています。

【Ｑ】コロナ禍を経て、就職に対しての考え方や進路に変化はありましたか？

【Ａ】職場見学もリモートでの実施が多かったため、初めて現場に行くのは入社式ということもざらでした。直接会うのとリモートとでは、同じ内容でも「聴く」と「聞く」の差が出ます。その企業を肌で感じる機会がないとミスマッチが起こることもあります。